top of page

Ik ben dus eerst gaan werken aan mijn leestempo. Dat ging met spelletjes op de computer die ik ook thuis kon spelen. Hiernaast ben ik elke dag mijn ouders gaan voorlezen en dat was leuk en hielp enorm. En de spelletjes waren eigenlijk ook meteen goed voor spelling en mijn woordenschat. Vooral voor spelling heb ik veel uitleg gehad en moest ik ook met werkboekjes huiswerk maken. De bijlessen van Jeroen waren toen nog gewoon bij hem thuis en meestal heel gezellig waardoor het ook niet zo vervelend was. En ik merkte al gauw dat het op school echt beter ging! Voor rekenen kreeg ik in groep 7 pre-teaching. Dus wat die week op school werd behandeld had ik eerst al samen met Jeroen doorgenomen. Dit maakte heel veel uit voor mijn faalangst: opeens kon ik dingen net zo snel begrijpen als de rest van de klas en meteen na de uitleg aan de slag. Jeroen keek ook om de zoveel weken met mij terug wat ik allemaal erbij geleerd had en liet me dan weer wat oude opdrachten doen. Die gingen dan veel makkelijker en dat gaf me echt een kick!

Ik heb bij Jeroen denk ik vooral geleerd dat als je echt je best doet en vooral veel werkt en herhaalt, het op school echt beter gaat. Ik zit nu in 5 atheneum en moet nog steeds heel hard werken maar weet zeker dat ik het ga halen!

Veel plezier en succes met de bijles!

Meike. 

Hoi ik ben Meike, vervolg.

bottom of page